- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.14 года №1598.
- Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.14 года №1599.
- Санитарные правила и нормы СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания», Постановление от 28.01.21 года №2.
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 09.11.2015 года №1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи».
- обеспечить условия для реализации прав учащихся с ОВЗ на получение бесплатного образования;
- сохранить и укрепить здоровье учащихся с ОВЗ на основе совершенствования образовательного процесса;
- создать благоприятный психолого-педагогического климат для реализации индивидуальных способностей учащихся с ОВЗ;
- совершенствовать систему кадрового обеспечения.
| 5.1 | Количество обучающихся по каждой реализуемой адаптированной основной общеобразовательной программе (да.зее AOOП) по классам или группам; | |
| 5.2 | Форма организации обучения: инклюзивное обучение (индивидуальное включение в класс/группу) отдельная группа/ класс отдельная образовательная организация для обучающихся с OBЗ | Классы для детей с ограниченными возможностями здоровья |
| 5.3 |
Созданные специальные условия получения образования детей с OBЗ: учебники, учебные и методические пособия; технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования; доступная среда обучения (обеспечение доступа в здания учреждения и др.) |
Доступная среда |
| 5.4 | AOOП для детей с OBЗ, реализуемые в ОО и рабочие программы по предметам. | |
| 5.5 | Учебные планы к AOOП | Учебные планы |
| 5.6 | Кадровый состав педагогических и иных работников, реализующих AOOП с указанием должностей, образования, квалификационной категории/соответствия должности, переподготовка/курсы повышения квалификации за последние 3 года и др. | —– |
| 5.7 | Состав психолого—педагогического консилиума ОО, план проведения заседании психолого—педагогического консилиума в ОО. |
Состав школьного ППк: Тюнина С.О. (председатель) Кудряшова Т.В. (психолог) Зинина О.А. (логопед) Кулешова Л.С. дефектолог. |
| 5.8 | Рекомендации, консультации специалистов службы психолого— педагогического сопровождения ОО для родителеи (законных представителеи) обучающихся с OBЗ. | —— |
| 5.9 |
План проведения плановых онлйин—консультации специалистов службы психолого—педагогического сопровождения ОО для родителей (законных представителей) и ссылки для подключения текущих онлайн—консультации (при наличии). Проведение плановых онлайн—консультации для родителей (законных представителей) рекомендуется не реже двух раз в год, внеплановых при необходимости и (или) по запросу родителей (законных представителей). Правила проведения онлайн—консультации для родителей (законных представителей) ОО разрабатывает самостоятельно. |
—- |
| 5.10 | Ссылка на социальные сети ОО, содержащие информацию для родителей (законных представителей) обучающихся с OBЗ (при наличии). | — |
| 5.11 | Ссылка на официальный сайт территориального центра психолого— педагогической, медицинской и социальной помощи, TПMПK. | https://vcpprk.vsevobr.ru/deyatelnost/territorialnaya-psikhologo-mediko-pedagogicheskaya-komissiya-tpmpk |